9.2第二语言教学中的文化概念
1【单选题】按照文化划分标准，节日风俗属于（）。
A、文化产品
B、文化习惯
C、文化观念
D、文化群体
2【判断题】所谓“大文化”包括风俗习惯、行为举止、思维方式、价值观念等。“大文化”应该成为第二语言教学中文化教学的主要内容。
3【判断题】知识文化指的是两种文化背景不同的人进行语言交际时，能直接影响信息准确传递的语言文化因素。
9.3第二语言教学中文化教学的内容
1【多选题】以下选项中富有文化含义的词汇有哪些？
A、华表、天安门
B、咖啡、沙发
C、发福、狗眼看人低
D、欧姆定律、蝴蝶效应
2【判断题】客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切，所以是第二语言教学中文化教学的重点。
3【判断题】语言课堂中的文化教学不仅要重视语言的使用还要重视语言使用规则背后的文化意义和原因。
9.4第二语言文化教学的原则
1【单选题】关于文化教学与语言教学相结合的观点，以下说法正确的是（）
A、语言教学要以文化教学为主导
B、文化教学要为语言教学服务
C、结构是目的
D、功能是基础
2【单选题】以下哪项不属于文化中的显性因素？（）
A、思维方式
B、文化产品
C、文化制度
D、文化行为
3【判断题】文化教学的内容和方法必须与教学对象的语言水平相适应。因此，在汉语学习的初级阶段，学生掌握的表达方式还比较少，听说读写能力都比较低，这个阶段不适合渗入文化教学内容。
